Especialistas en formación MIR R4 y EIR R2 con carácter obligatorio.
Programa
miércoles, 18 de marzo
08:30-14:30 h.Presentación de los trabajos de Identificación y priorización de oportunidades de mejora. (Análisis de situación,
fuentes de datos, análisis de los datos, identificación de oportunidades de mejora, priorización).
Actividades de mejora de calidad: monitorización, diseño y ciclo de mejora.
Pasos del ciclo de mejora.
Diseño y estudios de nivel de calidad.
Análisis y presentación de los pasos de una evaluación.
Inscripción
Matrícula Ordinaria
Precio
Gratuita
Fecha límite de inscripción jueves, 12 de marzo de 2026
Objetivo general
Conocer el concepto de gestión de calidad asistencial en la mejora continua y los distintos componentes que la integran en el contexto de la gestión clínica.
Objetivos específicos
Conocer el concepto y los elementos fundamentales de la Gestión Clínica.
Conocer el concepto y los componentes principales de la Gestión de la Calidad en los Servicios de Salud.
Metodología
Activo-participativa con combinación de contenidos teóricos básicos con otros de carácter práctico. Las sesiones consistirán en una parte teórica y su aplicación práctica en el Plan de mejora de la GAP, se analizarán elementos de la calidad a través del Pacto de Gestión y se realizará una parte práctica por parte de los asistentes con puesta en común y discusión posterior.
Se desarrollará práctica con ordenador y búsqueda de datos en ATENEA.
Tras la realización de la primera sesión se entregará un trabajo práctico por los residentes de cada centro de salud sobre Identificación de problemas de calidad y priorización de oportunidades de mejora que será presentado al inicio de la segunda sesión.
Después de la segunda sesión se entregará un trabajo con el desarrollo de un ciclo de mejora.
Sistema de evaluación
Evaluación alumno:
Se controlará la asistencia mediante firmas, siendo necesaria la asistencia al 100% de la actividad docente y la entrega del ejercicio de identificación y priorización de oportunidades de mejora en cada Centro de Salud.
Evaluación de la actividad docente. Cuestionario de satisfacción del curso.
Al finalizar el curso el alumno deberá cumplimentar el cuestionario de satisfacción en el que se valoran aspectos relacionados con: Información del curso, contenidos desarrollados, metodología empleada, profesorado, organización, conocimientos adquiridos, habilidades desarrolladas en la parte práctica y material utilizado.
El alumno recibirá un enlace por correo electrónico con acceso directo al cuestionario.