Formación Salud Navarra
navarra.esSemipresencial
del 14 al 17 de junio de 2022
INSTRUCTOR DE SIMULACIÓN CLÍNICA PARA TUTORES DE ESPECIALISTAS EN FORMACIÓN
ACTIVIDAD ACREDITADA CON 2,1 CRÉDITOS MRR
- Lugar y fechas
- Del 14 al 17 de junio de 2022
Lugar: Fase online: Aula virtual Universidad de Manresa y videoconferencia Fase presencial:Centro de Experiencias Sanitarias. Pabellón de Docencia. Recinto del Hospital Universitario de Navarra. C/Irunlarrea 3. Pamplona
- Semipresencial
- Combina actividades presenciales y online
- Dirigido a
- Profesionales de Medicina, Enfermería, Farmacia, Psicología Clínica y otras profesiones sanitarias que ejercen como tutores de especialistas en formación o colaboradores docentes en los centros del Sistema Sanitario de Navarra
- Programa
- Fase online (30 de mayo al 17 de junio):
- ¿Qué es y qué no es Simulación? ¿Qué aporta la simulación como metodología docente?
- ¿Cómo me puede ayudar la simulación en mi trabajo docente?
- Terminología de uso común en simulación y su significado.
- Docente en el aula y docente en simulación, ¿requieren visiones distintas? El facilitador líquido y el cambio de chip.
- ¿Cómo se integra la simulación en el Programa Oficial de la Universidad y de qué recursos disponemos?
- ¿Cómo puedo asegurar que estoy trbajando correctamente la metodología de simulación? Ingredientes de simulación.
- ¿Cómo enseñar competencias no técnicas a la vez que enseñamos las técnicas?
- ¿Cómo puedo utilizar la simulación con grupos numerosos de participantes?
- Recursos metodológicos, tecnológicos y físicos de lso que dispongo para planificar, preparar e impartir la formación en simulación.
- Iniciamos el diseño: Análisis crítico de escenarios, pertinencia de los objetivos con las competencias, factibilidad, puntos fuertes para los contenidos del programa oficial de la especialidad.
- Guía del alumno y del instructor en simulación.
Sesión de videoconferencia (14 de junio. 16:00 a 19:00 horas):- Resolviendo dudas de la fase online.
- Afianzando conceptos complejos.
- Aplicación.
Sesión presencial (16 y 17 de junio)- Día 16 de junio: 16:00 a 21:00 horas.
- Día 17 de junio: 08:00-13:00 y de 14:30 a 16:30 horas.
- martes, 14 de junio
- 16:00-19:00 h. Sesión de videoconferencia:
- Resolviendo dudas de la fase online.
- Afianzando conceptos complejos.
- Aplicación.
- 16:00-19:00 h. Sesión de videoconferencia:
- jueves, 16 de junio
- 16:00-21:00 h. Sesión presencial
- 16:00-21:00 h. Sesión presencial
- viernes, 17 de junio
- 08:00-13:00 h. Sesión presencial
- 14:30-16:30 h. Sesión presencial
- 08:00-13:00 h. Sesión presencial
- Inscripción
Matrícula Ordinaria Precio Gratuita Fecha límite de inscripción domingo, 8 de mayo de 2022
- Docentes
- Alejandro Bilbao Ares
- Especialista en Anestesia y Reanimación. Hospital Universitario de Navarra. Instructor en simulación clínica por el Institute for Medical Simulation y el Hospital Virtual de Valdecilla.
- Aida Camps Gómez
- Enfermera. Responsable del Centro de Simulación y Alto Rendimiento Clínico. Universidad de Manresa.
- Carmen Gomar Sancho
- Anestesióloga. Directora de la Catedra de Simulación y Seguridad de Pacientes Universidad de Manresa
- Griselda González
- Fisioterapeuta. Coordinadora de simulación en el programa de medicina. Coach de facilitación en eldesarrollo de entrenamiento de docentes en simulación clínica.
- Coordinado por
- Aida Camps Gómez
- Enfermera. Responsable del Centro de Simulación y Alto Rendimiento Clínico. Universidad de Manresa.
- Esther Ezquerro Rodríguez
- Enfermera. Técnico de la Sección de Formación. Departamento de Salud. Gestora de WEBEX, Aula Salud y Acredit@
- Carmen Gomar Sancho
- Anestesióloga. Directora de la Catedra de Simulación y Seguridad de Pacientes Universidad de Manresa
- Titulación requerida
Ser tutor de especialistas en formación acreditado por la Comisión de Docencia del centro o colaborador docente de alguno de los dispositivos que forman parte de Unidades Docentes para la Formación Sanitaria Especializada.
- Objetivos
- Objetivo General
Integrar la metodología de simulación en la formación de residentes en base al Programa Oficial de la Especialidad
Objetivos Específicos:
- Introducir al tutor de residentes en metodología de la simulación clínica. Bases conceptuales y fundamentos en la formación de residente.
- Capacitar en la aplicación de los ingredientes de simulacion y en el proceso de diseñar y aplicar actividades de simulacion clínica pertinentes para la formación de residentes.
- Conocer las limitaciones para aplicar metodologia en simulación y lo recursos disponibles para abordarlas.
- Transferir al entorno de la actuación clínica del residente técnicas de debriefing clínico.
- Metodología
- El curso está dividido en cuatro partes:
- La fase online se desarrollará en el aula virtual del Departamento de Salud con metodología multimedia e interactiva. Esta fase está dirigida a la adquisición de conocimientos esenciales vinculados al diseño de un caso de simulación.
- Videoconferencia grupal destinada a la resolución de dudas y preparación de la fase presencial en el Centro de Experiencias Sanitarias.
- Videoconferencia de tutoría individual dirigida a revisar el escenario de simulación clínica en el que esté trabajando cada uno de los y las participantes.
- Fase presencial en el Centro de Experiencias Sanitarias para la puesta en práctica de los escenarios clínicos diseñados.
- Sistema de evaluación
- Evaluación del alumno:
Fase online:
- Visualización de los contenidos del curso y realización de las actividades propuestas por los tutores.
- Control de asistencia mediante registro.
- Control de asistencia.
- Control de asistencia mediante firmas. Asistencia al 100% de la actividad formativa.
Evaluación de la actividad docente:- A través de encuesta anónima realizada por los alumnos
- Colaboradores
Financia
- Más información
- Sección de Formación. Servicio de Planificación, Estrategia Sanitaria e Investigación. Dpto. Salud Gobierno de Navarra
Irunlarrea, 3 Pabellón de Docencia (Recinto Hospital Universitario de Navarra)
31008 Pamplona Navarra
848422003/848422004 / plan.docente.salud@navarra.es
