Formación Salud Navarra

• martes, 26 de marzo
  • 16:00-17:00 h. Presentación del taller y de los materiales de simulación
    Exposiciones teóricas
  • 17:00-20:00 h. Casos Clínicos de entrenamiento en el paciente crítico pediátrico en ambiente perioperatorio. Aplicación integrada de protocolos de soporte vital, utilización de fármacos, actitud ante el paciente, entorno y equipo y toma de decisiones en emergencia vital.

Fecha límite de inscripción domingo, 25 de febrero de 2024

• abril 2026 PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO EN TÉCNICAS QUIRÚRGICAS EN CIRUGÍA NASAL, DE SENOS PARANASALES, DE VÍA LAGRIMAL Y ÓRBITA DE ABORDAJES ENDOSCÓPICOS DE BASES CRÁNEO
• septiembre 2026 ECOGRAFÍA CLÍNICA PARA LA VALORACIÓN ECOCARDIOGRÁFICA. TALLER DE HABILIDADES TÉCNICAS Y SIMULACIÓN DE ESCENARIOS CLÍNICOS
• noviembre 2026 ECOGRAFÍA CLÍNICA PARA LA VALORACIÓN PULMONAR Y EL MANEJO DE LA VÍA AÉREA. TALLER DE HABILIDADES TÉCNICAS Y SIMULACIÓN DE ESCENARIOS CLÍNICOS

Itziar Agorreta Tejedor

Enfermera. UCI Pediátrica. Hospital Universitario de Navarra. Instructora en simulación clínica por la Universidad Francisco de Vitoria

Eva Murillo Jaso

Médica especialista en Anestesiología. Servicio de Anestesiología Infantil. Hospital Universitario de Navarra

Jorge Rodríguez Ozcoidi

Médico especialista en Pediatría. Servicio de Pediatría. UCI Pediatrica y Neonatología. Hospital Universitario de Navarra. Miembro del Comité Pedagógico de Formación mediante simulación en Ecografía del Dpto. de Salud. Instructor en simulación clínica por el Institute for Medical Simulation y el Hospital Virtual de Valdecilla

Nicolás Zaballos Barcala

Médico Adjunto del Servicio de Anestesiología, Reanimación y Terapia del Dolor del Hospital Universitario de Navarra. Instructor en simulación clínica por el Institute for Medical Simulation y el Hospital Virtual de Valdecilla

Eva Murillo Jaso

Médica especialista en Anestesiología. Servicio de Anestesiología Infantil. Hospital Universitario de Navarra

• Capacitar en el correcto uso de los equipos y tratamientos empleados en el manejo del paciente crítico pediátrico.
• Adecuar los recursos disponibles a las necesidades del paciente pediátrico en el entorno perioperatorio.
• Entrenar las actitudes de trabajo como miembro de un equipo en entorno perioperatorio pediátrico.
  
• Reforzar habilidades de comunicación y actitud ante los pacientes pediátricos y sus familiares.
• Analizar en una sesión de debriefing los aspectos asistenciales, emocionales y de coordinación de los miembros del equipo.

• Presentación de un escenario clínico.
• Resolución de casos clínicos simulados por los profesionales.
  
• Durante el desarrollo de los casos clínicos las actuaciones de los profesionales son registradas en video y se utilizan posteriormente como apoyo en el debriefing.
• Debriefing: aprendizaje de los alumnos basada en la reflexión tras su actuación en equipo en los casos clínicos simulados, con el apoyo de la visualización y análisis de la videograbación del caso.

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